Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche

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Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche

Verfasser: Breitenbach, Erwin; Weiland, Katharina

Jahr: 2010

Reihe: Fördern lernen; 2, Intervention

Mediengruppe: Sachbuch

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Mediengruppe: Sachbuch	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Signatur: Nhk Brei

Inhalt

Die beiden Hochschullehrerinnen erläutern die theoretischen Grundlagen des Lese- und Schreibprozesses, analysieren denkbare Störungen, insbesondere die der Legasthenie, und stellen exemplarisch einige Lese-Rechtschreibförderprogramme für den schulischen und außerschulischen Einsatz vor.

Details

Verfasser: Breitenbach, Erwin; Weiland, Katharina

Jahr: 2010

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Links: $mB:DE-101$qapplication/pdf$uhttp://d-nb.info/99905774X/04$3Inhaltsverzeichnis$A2 (E-Ressource), $mX:MVB$qtext/html$uhttp://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3402636&prov=M&dokvar=1&dokext=htm$3Inhaltstext$A2 (E-Ressource), http://d-nb.info/99905774X/04, http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3402636&prov=M&dokvar=1&dokext=htm

Systematik: Nhk

ISBN: 978-3-17-021136-0

Beschreibung: 137 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Fördern lernen; 2, Intervention

Schlagwörter: Legasthenie, Förderung, Leseschwäche, Lesestörung, Rechtschreibschwäche, Rechtschreibstörung

Schlagwortketten: Legasthenie / Förderung

Sprache: de

Mediengruppe: Sachbuch

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